O PEPE é um programa que é desenvolvido em diversas culturas, com realidades completamente diferentes nas Américas, África e Ásia, cada país destes 3 continentes tem as suas leis referentes a educação, sobretudo com relação a faixa etária que o PEPE trabalha, ou seja, idade máxima e mínima que as crianças devem entrar e sair do pré-escolar. O nível escolar exigido para o professor do pré-escolar também difere em cada realidade. Muitos países diante da necessidade de professor não exigem nem o ensino médio completo, realizam apenas uma formação durante um dia inteiro e compreendem que isso é suficiente. Sendo assim, os professores entram em sala de aula sem nenhuma preparação para dar uma boa base às crianças nos anos iniciais.
Para nós a formação continuada da equipe do PEPE é de extrema importância para o desenvolvimento pessoal e profissional de cada um deles, assim, eles conseguem se manter atualizados com as mudanças educacionais, aprimoram continuamente suas habilidades e seus conhecimentos. É nosso papel fazer com que os missionários-educadores se aperfeiçoem cada vez mais e tenham uma boa base para uma prática eficaz em sala de aula, de forma que as nossas crianças tenham um pré-escolar de qualidade, pois esta é uma etapa crucial para seu desenvolvimento cognitivo, emocional e social.
Mesmo diante dos desafios dos níveis escolares exigidos por cada país, é através do programa de formação que a nossa equipe se encontra melhor preparada para responder as exigências em sala de aula, gerenciar as dificuldades, observar e lidar com as particularidades existentes e focar no aprendizado e crescimentos integral de cada criança.
Nos unimos para que cada unidade de PEPE nestes três continentes consiga desenvolver ao máximo todas as competências e habilidades dos nosso Pepitos, com uma base sólida de maneira lúdica, autônoma e saudável para que cada ciclo escolar proporcione experiência de novas descobertas e um aprendizado que os envolva de tal forma que lhes dê vontade de querer aprender cada vez mais.
Por: Rosimeri Francisco
