Le PEPE est un programme qui se développe dans différentes cultures, avec des réalités complètement différentes en Amérique, en Afrique et en Asie. Chaque pays de ces 3 continents a ses propres lois en matière d’éducation, notamment en ce qui concerne la tranche d’âge avec laquelle le PEPE travaille, c’est-à-dire, l´âge maximum et minimum auquel les enfants doivent entrer et sortir du préscolaire.
Le niveau de formation requis pour un enseignant du préscolaire diffère également selon chaque réalité. De nombreux pays, confrontés au besoin d’un enseignant, n’exigent même pas un enseignement secondaire complet. Ils dispensent seulement une formation d’une journée entière et comprennent que cela est suffisant. Par conséquent, les enseignants entrent en classe sans aucune préparation pour donner aux enfants de bonnes bases dès les premières années.
Pour nous, la formation continue de l’équipe du PEPE est extrêmement importante pour le développement personnel et professionnel de chacun d’entre eux, afin qu’ils puissent se tenir au courant des évolutions pédagogiques et améliorer continuellement leurs compétences et leurs connaissances. Il est de notre rôle de veiller à ce que les missionnaires éducateurs s’améliorent toujours davantage et disposent d’une bonne base pour une pratique efficace en classe, afin que nos enfants aient un préscolaire de qualité, car c’est une étape cruciale pour leur développement cognitif, émotionnel et social.
Même face aux défis des niveaux scolaires requis par chaque pays, c’est grâce au programme de formation que notre équipe est mieux préparée à répondre aux demandes en classe, à faire face aux difficultés, à observer et à gérer les particularités existantes et à se concentrer sur l’apprentissage et la croissance intégrale de chaque enfant.
Nous sommes unis pour que chaque unité PEPE sur ces trois continents puisse développer au maximum toutes les compétences et capacités de nos enfants, avec des bases solides de manière ludique, autonome et saine pour que chaque cycle scolaire favorise l’expérience et l´engagement avec de nouvelles découvertes et apprentissages de telle manière que cela leur donne envie d’apprendre de plus en plus.
Par : Rosimeri Francisco
