C’était une journée chaude et poussiéreuse à Thiaday, une petite ville à l’intérieur du Sénégal, où les missionnaires-éducateurs (ME) se sont réunis pour une autre formation continue basée à l’unité PEPE Dorcas. Enthousiasmés, nombreux sont ceux qui sont venus de différents endroits pour la rencontre, toujours pleine de longues salutations, exprimant l’importance que chacun a dans ce contexte.
De manière festive, les ME ont été accueillis pour un temps de dévotion, suivi d’un petit-déjeuner. Le défi de cette rencontre était pour les ME d’enseigner un cours selon le domaine de connaissances préalablement défini. Tous les autres ont participé attentivement, prenant des notes à chaque étape. Après la fin du cours, chaque ME a procédé à son auto-évaluation puis la coordination nationale et territoriale a mené la séance d’auto-évaluation et d’hétéro-évaluation.
Cette formation a été une autre occasion de former les ME, qui ont pu apprendre ensemble, poser des questions, s’initier à de nouvelles pratiques pédagogiques, apprendre à diriger la classe et réussir dans leur mission d’éduquer.
Le PEPE au Sénégal suit les conseils de l’Inspection nationale de l’éducation qui travaille avec les enfants sous la forme d’instruction explicite. J’avoue que c’est une nouvelle voie, mais nos ME ont fait de grands progrès et il est déjà possible de voir des résultats positifs par rapport à la maîtrise de cette structure pédagogique.
Ce n’était pas seulement une journée de travail, mais un moment de fraternité et d’encouragement, suivi d’un délicieux déjeuner préparé par l’équipe du PEPE Dorcas.
Poursuivant cette course à la connaissance, nous approfondissons la manière d’élaborer le plan de cours en utilisant la structure de l’instruction explicite. Les doutes ont été levés et nous avons conclu ce temps par un travail pratique en groupe, aboutissant à la création d’un plan de classe. Même le vent chaud et la fatigue d’une semaine entière de travail n’ont pas suffi à décourager les ME qui ont accompli cette tâche avec excellence.
Ce temps de formation a été précieux et très encourageant pour nous tous, participants et médiateurs, car ensemble nous avons identifié nos lacunes et célébré nos victoires. Et, pour la prochaine formation, en mai 2024 nous travaillerons sur le thème : Les jeux pédagogiques et leur application dans le processus d’enseignement-apprentissage.
Participez avec nous dans ce parcours!
Ricardo Santos – Directeur Général du PEPE International
Traduit par: Gabriela Mendes
