Éducation, inclusion et espoir : temps forts du 4ᵉ Congrès global du PEPE
Les 7 et 8 novembre, s’est tenu le 4ᵉ Congrès global du PEPE, qui a réuni des missionnaires éducateurs et des coordinateurs de divers pays lors d’une rencontre marquée par l’apprentissage, l’échange d’expériences et la célébration de l’enfance. L’événement, organisé en format hybride, a connecté des participants de différentes régions du monde autour d’un objectif commun : transformer la vie des enfants en situation de vulnérabilité grâce à une éducation chrétienne intégrale.
Ayant pour thème « Jouer, un langage universel », le congrès a mis en lumière le rôle essentiel du jeu dans le développement de l’enfant. Les séances plénières ont abordé des sujets tels que la compréhension du jeu comme langage universel, son importance dans les processus d’inclusion, la protection de l’enfance à travers les activités ludiques, la pédagogie du jeu, son utilisation comme outil pédagogique et la psychomotricité comme base du développement intégral.
L’un des moments forts a été le lancement de l’e-book « Jouer, un langage universel ». Ce premier fascicule rassemble des jeux et activités pratiqués dans les différents pays où le PEPE est présent, explorant le jeu sous l’angle psychomoteur comme stratégie pour promouvoir le développement intégral, l’inclusion et un apprentissage significatif.
Organisé par le PEPE Network — qui regroupe le PEPE Brésil et le PEPE International, ce dernier est dirigé dans plus de 40 pays par le Conseil des missions mondiales (JMM) —, le congrès a réaffirmé l’engagement des missionnaires éducateurs envers des pratiques pédagogiques alliant foi, amour et apprentissage. La rencontre a reconnu le jeu comme un outil puissant de transformation et d’espoir.
Plus qu’un simple congrès, l’événement s’est consolidé comme un moment de renouveau et d’inspiration pour tous ceux qui sont engagés dans la mission d’offrir aux enfants un avenir plus juste, rempli d’amour, de soin et d’opportunités.
